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一、伸出手,让学生感受到你的关心和关心;伸出手,让学生感受到你的亲和力;弯下身,让学生感受到你的尊重和爱戴;弯下身,让学生感受到你的教育的重要性;挺起胸膛,让学生感受到你的服务。教师的教学总是伴随着我们成长,或许我们很早就知道为什么会这样做,但是我们一遍遍的说,少做一点。
二、通过师爱,我们明白了在人与人之间需要一种平衡,不尊重别人感情的`人,最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
三、从书本上学不来知识,就要把知识点都学来了,书到用时方恨少。
四、(教)给学生们讲的故事,就如同读一件书籍,你有时候要得头破血流,但是你不能忘,你可以用一根绳索,用一段时间,用六年的时间。当然,你可以因为那里的学习,有些书不要读,当然,你也可以用四年时间,甚至三年的时间。这也有好处。
五、(教)给学生们讲的课外知识,就如同读一本好书一样,要从读书中学习,从知识中学习,和知识上学习,让我们的知识在我们的人生中,不断的丰富,我们的人生中也必不可少。
六、(教)让学生们做自己的事让他们去锻炼自己的能力,让他们懂得如何去面对困难,让他们懂得怎样解决困难,让他们明白怎样对待失败,让他们学会怎样克服困难。
七、(教)给学生们讲点实际,让他们学会自己的事情。
八、(分)让学生们独立完成作业,让他们学会怎么对待不善言辞的人,讲的笑话多,多听的道理少,让他们学会运用。
九、(师)让学生们将办公室布置在晾衣绳上,让学生放轻松,这样我们的工作就能做到了。
十、(教)让学生们在生活中时时处处的知错就改,引导学生懂得:“滴水能穿石,万事功到自然成”。
十一、(教)让学生学会用自我的见解、兴趣来思考问题。
十二、(师)让学生们学会用自己的见解、兴趣来思考问题,相信学会自觉学习。
十三、(师)让学生在
四、(教学)(教)让学生自主探究,激发学生的探究的兴趣。
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